严抓仪表树形象，立行立改促学风 ——德育处组织开展高三年级学生仪容仪表专项检查简报 阅读：172
为进一步规范高三年级学生日常行为规范，引导学生树立正确的审美观念，培养积极向上的精神风貌，营造整洁、文明、和谐的校园环境，以更好的状态投入紧张的学习备考，我校德育处高度重视学生仪容仪表管理工作，并于11月19日组织开展了针对高三年级的专项仪容仪表检查。
本次检查活动由德育处统一部署，赵洪明主任亲自牵头，杨婷副主任协同组织。为确保检查工作高效、有序进行，德育处提前制定了详实的检查方案，并成立了五个专项检查小组。各小组组长由德育处负责同志及年级组分管德育的副主任担任，成员则由政教员及陈晓老师等经验丰富的教师构成。
检查开始前，赵洪明主任召集全体检查人员召开了简短的工作会议。会上，赵主任再次强调了学生仪容仪表规范的重要性，他指出，整洁得体的仪容仪表不仅是校规校纪的基本要求，更是学生内在修养和精神状态的直接体现，尤其在高三这一关键时期，保持良好的精神面貌对于提升学习专注度、营造积极班级氛围具有重要意义。他要求各检查小组务必严格按照《中学生日常行为规范》和学校相关管理规定，认真、细致、公平地开展检查工作，同时注重教育引导，做到检查与育人相结合。杨婷副主任则对检查流程、标准把握及后续处理环节进行了具体说明和强调。
根据部署规划，五个检查小组在赵洪明主任、杨婷副主任及各组长的带领下，分别深入高三年级各教学班，同步展开检查。检查人员直接进入教室，依据学校发型标准（如男生不留长发、不剃怪异发型、发不过指等；女生发不披肩、不烫发染发等），对每位学生的发型进行了仔细察看。对于发现存在不符合规范发型的同学，检查老师当场轻声告知，并将其请到教室门外进行情况登记，记录其班级、姓名及具体不合规情况。整个过程力求快速、准确，最大限度减少对班级正常教学秩序的影响。
登记完毕后，对于发型不合格的学生，检查老师当场告知其整改要求，并安排其立即前往校内的理发店进行规范修剪。学校理发店已提前接到通知，做好了相应准备，确保学生能够及时得到整改服务。此举旨在让学生第一时间认识到问题所在，并立即付诸行动改正，体现了学校管理“即知即改、立行立改”的原则，同时也避免了问题拖延可能带来的后续管理难度。
检查过程中，老师们还适时对学生进行了教育，说明仪容仪表规范的意义，引导学生自觉遵守校纪校规，展现高三学子应有的阳光、整洁、大方的形象。
此次专项检查，不仅是对高三年级学生仪容仪表的一次集中查验，更是一次生动的行为规范教育。检查结束后，德育处及时汇总各小组检查登记情况，对整体情况进行了分析，并将形成详细的检查情况通报。通报将明确列出各班检查结果，对表现良好的班级和个人予以肯定，对存在问题的班级及整改情况进行说明，以此督促全体高三学生引以为戒，自觉维护个人和集体形象。德育处要求各班班主任后续持续关注本班学生仪容仪表状况，建立长效监督机制。
我校德育处始终将学生日常行为规范的养成教育摆在重要位置，此次高三年级仪容仪表专项检查是德育常规管理工作的具体深化。通过严格的检查和及时的教育整改，有效强化了高三学生的规则意识、集体荣誉感和自我管理能力，为营造风清气正、专注向学的毕业班氛围提供了有力保障。德育处将继续秉持严管与厚爱相结合的原则，抓实抓细各项德育管理工作，促进学生全面发展、健康成长。
图文：杨云霞
编辑：文洪浪
核稿：申佳乐
初审：吴小华
复审：李 朦
终审：冉 鹏
