精准分析明方向 协同施策促提升 ——高2026届思想政治学科组八中联考成绩分析与教学改进专题研讨 阅读：245
为精准诊断学情、优化备考策略，高三思想政治学科组于2025年10月30日召开八中联考成绩分析专题备课会。会议围绕联考数据展开系统解读，聚焦教学薄弱环节，共商改进策略，为下一阶段精准教学与高效备考凝聚共识、明确路径。
一、成绩总体分析：数据引领，精准把脉
张鸽老师首先对八中联考成绩进行全面分析，从平均分、分数段分布与各题得分率等维度展开解读。数据显示，学生在基础知识准确记忆、材料信息提取和答题规范表达等方面仍存明显短板。该分析客观呈现了学生的优势板块与薄弱环节，为推进分层教学与精准指导提供了扎实依据。
二、阅卷问题反馈：聚焦症结，深入剖析
结合阅卷反馈，与会教师集中指出学生答题中暴露的三大问题：一是基础知识系统性不足，表现为核心概念记忆不准、理解不深，尤其在概念辨析与综合类主观题中出现表述模糊、要点遗漏等现象；二是材料解读与逻辑分析能力薄弱，多数学生习惯机械套用理论，未能深入把握材料内在逻辑，导致答案与材料脱节，“两张皮”现象普遍；三是答题规范与卷面书写亟待加强，部分学生未经充分构思匆忙作答，导致条理不清、卷面涂改频繁、字迹潦草，这种不良的答题习惯不仅影响阅卷教师的观感，更直接导致非智力因素失分。
三、教学经验共享：他山之石，可以攻玉
针对上述问题，与会教师积极引入跨校优秀经验。郑银艳老师介绍了八中倡导的“材料分层对应法”，强调以材料逻辑为主线构建答案，引导学生划分层次、提取信息，实现理论与材料的有机对接，有效纠正“知识罗列”倾向。吴晓燕老师分享了重庆一中注重答题格式规范的做法，提出通过范例展示与问题对比，强化学生“先构思后落笔”意识，并将卷面整洁、条理清晰作为常态化训练要求。
四、总结与展望：凝聚共识，精准发力
立足研讨共识，学科优秀教师罗琼英在总结中提出下一阶段三大教学着力点：一要夯实知识基础，通过构建知识网络、辨析易混概念、强化高频考点，帮助学生形成系统化知识结构；二要强化材料解读与思维训练，在讲评课中引导学生划分材料层次、提取关键信息，提升综合分析与逻辑对接能力；三要注重答题规范与习惯养成，通过专项训练、个别辅导与榜样示范，减少非智力失分，提升作答质量。
本次备课会以数据为支撑，以问题为导向，实现了精准诊断与经验共享的有机结合。高三政治组将持续推动成果转化，在夯实基础、提升能力、规范表达三个方面协同发力，以精准教学助推学生综合素养与应试能力的双向提升。
图文：吴晓燕
核稿：张黎虹 戴志强
初审：高旭
复审：李朦
终审：冉鹏
