数据引领析得失 智慧共享促提升 ——高2028届英语组第七次集体备课会纪要 阅读：265
为深入总结教学成效、精准把握学情动向，高2028届英语组于2025年10月28日召开第七次集体备课会。会议围绕首次月考数据展开多维度分析，凝聚集体智慧，共商教学改进策略，明确了下一阶段教学工作的重点与方向。
一、数据深度剖析，精准定位教学薄弱点
李明兰老师系统梳理了月考数据，从听力、阅读、完形填空、语法及写作五大板块展开剖析。数据显示，学生在听力理解中抓取细节与推理判断能力较弱；阅读部分的主旨归纳与深层理解仍存短板；完形填空暴露出词汇量不足和语境理解能力欠缺；语法掌握不牢、写作内容空泛、逻辑不清及书写不规范等问题，成为影响得分的关键因素。李老师强调，教学需从“教过”转向“教会”，重视学生知识的吸收与能力的迁移。
二、经验共享凝共识，多维施策促优化
在经验交流环节，多位教师结合教学实践提出具体改进路径。白帆老师建议推行每日十分钟书写训练，提升学生书写规范；张素珍老师提出构建“词汇语义网”，强化词块记忆与语境化运用，并指导学生建立个人词汇错题本；彭莉芬老师倡导以思维导图梳理文本逻辑，推动读写融合教学；赵洪明老师则分享了书写教学的成功经验。这些策略兼具针对性与操作性，为教学优化提供了有益参考。
三、总结引领明方向，协同推进抓落实
李明兰老师在总结中强调，数据不仅是教学的“诊断书”，更是行动的“路线图”，呼吁全体教师将分析成果切实转化为课堂行为，实现词汇、听力、阅读和书写等关键能力的精准突破。倪湘迪校长充分肯定本次备课会的实效，指出其“问题抓得准、分析挖得深、措施定得实”，体现了英语组严谨务实、协作共进的教研氛围。倪校长进一步强调数据驱动教学的重要性，并希望英语组持续深化“问题导向、智慧共享、协同攻坚”的教研机制，推动教学质量持续提升。
四、后续行动规划
为将会以成果落到实处，英语组将推进以下工作：实施书写常态化训练并筹备年级书写竞赛；开展词汇与读写教学专题研讨，推动策略落地；建立月考数据跟踪与反馈机制，实现教学过程的闭环管理，助力学生全面成长。
此次备课会既是一次数据的深度复盘，也是一次教学智慧的集体凝聚，为后续教学改进与学生发展奠定了坚实基础。
图文：李明兰
核稿：张黎虹 戴志强
初审：高旭
复审：李朦
终审：冉鹏
