2025|| “同课异构，共创高效”——记高一化学组学习交流课 阅读：2161
——转载自“2025届”公众号
开学第四周，二月的最后一天，正是春雨润万物，阳光被苍生的时节，一切都充满生机。高一化学组开展了推进落实酉阳二中高质量发展系列措施之部间同课异构活动。来自追高部的冯学华老师和自强部的冉雪梅老师分别就“硝酸”给组内老师们呈现了精彩的课堂。
冉老师准确把握学生必须掌握的知识与技能的同时，在实验设计中加入自己的思考。在分析铜与浓硝酸反应溶液颜色为绿色而非蓝色时，提出可能由溶解的二氧化氮引起。并巧妙的用向反应完的溶液中加水，溶液变蓝来证明。既巩固之前所学的氮氧化物的性质，同时培养学生的证据意识。
这次同课异构活动，两位老师都准确的把握住了新课标规定的重难点。在落实培养学生核心素养上各有侧重。冉老师在实验设计上，加入自己的思考，展现了青年教师不断追求精细化的课堂设计的追求。而冯老师的课堂节奏，不紧不慢，由浅入深，思路清晰，娓娓道来，在课堂最后设计金属与酸反应中体现的守恒思想，加大思维深度。总的来说，老师们都表示受益匪浅。全组成员都觉得应多开展此类活动，促进相互学习。此次活动既是思想的碰撞，更是老教师身上扎实的专业能力对青年教师的传承。
