齐心协力同奋进 精耕细作备高考 阅读：663
2023年11月12日晚上18:40，县教科所组织我校全体高三教师在5号楼2楼会议室召开高2024届中期诊断总结暨高考备考动员大会。县教委副主任罗昌生、县教科所所长胡斌、学校中层及以上干部、三个年级学科组长参加会议，大会由县教科所副所长冉光主持。
我校高2024届分管领导刘建军副校长对本年级11月中期联考成绩进行了详细的分析和通报，分别从特优生总成绩和各科成绩排名对比、年级组各学科贡献率对比、各组合贡献率对比、各层次班级目标完成情况对比、每个班级各学科贡献率对比等方面进行详细分析，表扬优秀、指出问题，并对后续的年级组教育教学管理各项工作进行了明确分工、提出了明确要求。对2024届全体教师一直以来的辛勤付出、无私奉献、爱岗敬业的精神表达敬意，号召全体高三教师同气同声、形成最大合力，全面落实各项工作，全力备战高考。
2024届10班班主任冉林老师作为班主任代表，就班级管理工作进行经验交流发言。冉老师从学生常规管理、德育工作、励志教育、三观引导、规矩意识、责任意识、自主管理和自主学习意识、家校共育等各个方面进行了分享和交流，并倡议全体老师继续发扬24届一直以来形成的团结协作、敬业奉献精神，克服困难、坚定信心、全力备战高考。
2024届地理学科组杜娟老师作为学科组代表发言，从学科组建设、集体备课、教学中如何解决“基础知识、地理常识、眼界见识”等各个方面的问题、一轮复习备考细化措施及落实情况等各个方面进行了分享与交流，并表示在接下来的复习中将进一步精细化处理一轮复习备考的具体措施。
古校长代表学校高度赞扬了2024届全体教师爱岗敬业、克难奋进、甘于奉献的精神，对2024届全体师生取得的成绩给予肯定和表扬。古校长要求，高三年级要进一步统一思想、提高认识，树立“高三的水平就是全校的水平、高三的备考就是全校的备考”的意识，要落实措施、细化责任、明确目标。要科学研判中期考试阶段性成果，要与校际横向比较、与本校前几届纵向比较，查找问题，补齐短板，各学科、各班级要根据数据分析有针对性地精准施教。在稳定优生、转化临界生、帮扶学困生的同时，要特别重视特优生的培养，做到“多对一”培养，进行能力提升训练。高三教育教学一盘棋，在教学中要强化学生的思想教育，将“立德树人”的根本任务贯穿于教学和备考全过程，站在“为党育人、为国育才”的高度落实教学工作，加强对学生正确的“三观”引导，在感恩教育、责任心、公德心、意志力和人格品质的培养方面花功夫、下大力气。全体高三教师要从“一核四层四翼”的高度认真研究新课程标准、新教材、新高考，基于“立德树人、服务选才、指导教学”的核心精准施教，以更扎实的专业功底和更高超的教学水平认真搞好高三复习备考工作。要求年级组要加强管理和引导，强化竞争意识，校际之间、级部之间要比拼赶超，在竞争中推进更高质量的发展。
教科所胡斌所长对我校高三中期考试取得的阶段性成绩予以肯定，对渝东南参考的各校成绩进行了详细分析，公布了各校的奋斗目标。教科所在高三复习备考后续的工作举措有：强化学科工作坊项目支持；落实学科教研员入校指导；组织好二轮、三轮复习专家指导；加强高考信息情报收集分析分享。胡所长勉励全体高三教师坚定信心、落实措施、精准施策，提高高考复习备考的针对性和有效性，让学生以最好的状态迎接高考。
县教委罗昌生副主任在会上对我校高三工作的有效开展给予了肯定，并对我校高三教学管理工作提出意见：一是要进一步加强课堂教学的精准性、针对性和有效性，短板学科的专项指导与训练还需要拿出更有效的措施；二是在阅卷评分的过程中要严格要求、标准要严、卷面要规范、避免虚高给分的现象；三是要对教材进行深加工、避免掉入过度依赖复习资料而脱离教材的误区；四是要认真进行“三新”研究，在复习中解决“重点、难点、堵点和痛点”，注重“道理、想法、方法”的指导。罗主任指出，要站在讲政治的高度，以培养人才为目的进行教学；要站在讲责任的层面认真落实好高考复习工作；要站在讲科学的层面搞好高考备考和研究工作。罗主任表示，县教委一定搞好高三教育教学和管理的经费保障，全力支持高三复习备考工作。
最后，冉光同志对本次会议作总结。他鼓励全体高三师生鼓足干劲、一鼓作气、积极投入，为夺取2024年高考的新的辉煌而努力奋斗！
撰稿：冉亚娟 陈高飞 审核：刘建军
