抓实效 促提升 备高考 阅读：655
重庆好教育联盟物理学科二轮备考专题培训会在我校4号楼5楼录播室举行。我校高三物理教师，高一高二备课组长参加此次培训活动。酉阳二中工会主席冉鹏对莅临我校的好教育联盟兄弟学校的老师们表达了热烈的欢迎，对远道而来的指导专家表示诚挚的感谢。
本次专题培训活动特邀了重庆八中2023届物理备课组组长方全波老师。方老师做了以《高中物理二轮复习时效性的实践探索》为主题的专题报告。
我们应该创造有灵魂的课堂。方老师指出教学是以“助他”为目的的伦理决策及活动过程，教师的素养决定了课的灵魂，同时指出教师素养包含认知能力，课程理解，学校理念，专业知识以及对应的培养目的，方老师鼓励我们要提升自己的综合素养，为学校培养更多优秀的学生。
打造高效课堂。首先找出学生学习物理困难的几种情况，指出学生是教学的主体，课堂是要解决学生处理问题的障碍，指出听得懂，做得对，考得好对应不同的学习层面，老师需要做得就是就是如何让学生从听得懂到做得对，再到考得好，在这一过程中教师，学生需要注意什么，如何去找到学生的痛点，，如何做针对训练，每一步扎扎实实的去做了做到对症下药了，学生一定会取得成功。
高考命题趋势，领会命题思路和分析重庆卷试题的特点。高考命题紧扣《课程标准》《考试说明》《教材》，但是通常各地的“模拟卷”基本押不到一模一样的真题，因为高考命题组有“反押题”措施。高考题原则上不出怪题、偏题，更不回避“必考点”，但却在命题角度、情景、设问、方法、题型、模型上下功夫。有半步超纲、竞赛零基础的趋势。为国家选拔出合格的人才， 关键就在于它通过“必备知识”和“关键能力”“学科素养”的综合选择来命题，能比较准确的考出学生的真实能力。高考物理试题着重考查考生的必备知识、关键能力和学科素养；注重理解应用、重要的公式结论灵活应用、逻辑推理、情景生活化、构建模型、数学能力，着力引导学生从“解题”向“解决问题”转变。
二轮复习策略。方老师从试题的研究出发，分析了物理高考的几大板块在历年高考真题中的考查来引导我们的平时备考，从历年的高考真题中去找共性，找趋势，找规律，找变化，找特点，让我们的复习备考更有针对性。基于学情分析，强调二轮复习注意查漏补缺，构建知识体系，完成知识结构化，依然要重视学科基础知识环节，理清解题思路，知识点要全覆盖，不能存在漏洞以及“读”“画”“写”“算”（得分利器之解题“四部曲”）的透彻熟练和充分利用。同时关注学生的心理健康，通过调整教学策略和教学方式，让学生以更好精神状态去迎接高考。
本次物理学科专题培训活动为参培教师们解答了很多迷惑，指明了二轮复习的方向，老师们找到了高效复习的方法！2024届物理组也将以此为契机，积极探索，精准施策，科学备考，为2024贡献力量！
（图文：冉林 核稿：田亭 戴志强 审稿：冉鹏）
