酉阳二中与黔江新华中学地理课程创新基地共同体开展联合研学活动 阅读：4
按照教育部《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》提出的“拓展实践育人和网络育人空间”“健全德智体美劳全面培养体系”要求，结合教育部关于科普教育、校外实践育人的工作部署，为深入落实国家基础教育校外实践育人政策，紧扣高中地理课程标准与高考核心考点，切实推进酉阳二中和黔江新华中学地理课程创新基地共同体建设，丰富校园科普教育形式，培养学生科学探究能力、实践创新素养与审美人文素养，2026年9月28日，重庆市酉阳第二中学校地理教研组、地理科教育室、地理名师工作室8名骨干教师，带领学校知行地理社团，赴黔江区开展地理课创新基地共同体联合科普研学活动，与黔江新华中学地理教研组携手完成以《笔墨丹青城市峡谷.学科融合研学旅行》为主题的地理研学、航空科技体验双重主题实践研学，探索打通课堂理论与户外实践的育人壁垒。
本次研学活动筹备周密、流程规范、保障到位。研学前期，在黔江新华中学向罕老师和我校李永芳老师的组织协调下，酉阳二中谢娟老师开展专项前置课程教学，系统讲解黔江区自然地理概况、地质地貌特征，为实地研学筑牢理论基础。
同时，酉阳二中地理教研组全面落实安全主体责任，制定专项安全应急预案，开展全方位师生安全教育，印发家长告知书，征得参研学生家长知情同意，在学校大力支持下保障研学活动安全有序开展，实现“课前有铺垫、课中有实践、课后有收获”的闭环育人模式。
研学第一阶段：黔江城市大峡谷考察研学
研学第一阶段，两校师生齐聚黔江城市大峡谷（芭拉湖）开展地质地貌等学科融合科考。黔江新华中学11名教师全程热情接待、精准导学，选取五大典型科考点位，采用“观察探究+动手实操+问题思辨”的教学模式，带领学生沉浸式开展地理科学探究实践，内容精准对接高考重难点知识，真正实现了学以致用、以行促学的育人效果。
在第一观察点，学生通过稀盐酸实验实操，直观验证区域碳酸盐岩为主的岩石类型，扎实掌握岩石判别科学方法；通过教师引导思辨，深度探究峡谷地质作用、地貌演化全过程，攻克高考地质地貌类难点题型。
在植被观测点位，研学团队聚焦非地带性地理考点，实地观察区域马尾松、柏树等典型植物，结合眼前实景解读自然地域分异规律，把原本抽象的地理理论变得具体可感、触手可及。
在岩层科考点位，学生近距离观察典型的岩层角度不整合地质奇观，感受地壳抬升与沉降所书写的壮阔篇章；凝望流水侵蚀而成的V型峡谷，体悟时间与奇迹之间的深刻关联；触摸强大挤压作用造就的直立岩层，领略大地之力凝固成的永恒印记。
在新华中学王松梅老师的指导演示下，学生亲手操作地质罗盘，精准测量岩层产状（走向、倾向、倾角），熟练掌握地质勘测基础实操技能。
同时，师生实地观察垂直岩壁沉积岩的层理构造，探究生物风化作用对地貌的影响，领略喀斯特地貌的独特风貌与自然生态之美。学生在沉浸式观察中感悟自然奥秘、生发创作灵感，充分展现研学教育的启发性与生成性，同步落实美育、智育育人目标。
最后，师生实地考察喀斯特溶沟、石芽地貌，对比云南路南石林，从形成年代、演化过程、岩性条件、成景机制等维度分析差异，系统掌握不同喀斯特石林的形成机理与形态特征，构建完整的喀斯特地貌知识体系。
此次历时三个多小时的峡谷科考实践，兼具严谨的科学性、主动的探究性与动人的审美性。研学尾声，师生登临山峰远眺峡谷弧形崖壁，聆听山谷回响，感悟自然壮阔与中华人文底蕴，在自然实践中浸润德育、美育教育。新华中学教师专业严谨的治学态度、团结协作的育人精神，为我校师生树立了良好榜样，进一步夯实了两校课程基地共同体的合作基础。
研学第二阶段：航空科技科普实践
研学第二阶段，师生前往黔江舟白机场研学基地，开启航空科技科普实践课程，拓宽地理应用边界，解锁航空科技新知。机场工作人员与专业教官、飞行员全程指导，为学生带来沉浸式、体验式科创教育。
研学过程中，学生现场观摩飞机起飞、降落流程，聆听飞行员专业讲解，深度思考机场选址、区域气候对航空运营的影响等地理实用问题，围绕巫山机场冬季停航等现实问题展开探究解答，完成现实案例与地理课本知识的深度融合。
在航空体验环节，学生依次体验安检、值机、登机等民航标准化流程，实地参观航站楼、塔台、接驳廊桥等核心设施，直观了解航空枢纽运行体系。在消防科普板块，工作人员详细讲解各类消防车、消防设备的功能与工作原理，展示射程达七十余米的弹射炮灭火设施的实操效果，学生亲身登车体验、近距离观摩演示，全面掌握航空消防安全知识，树立安全科学意识。
此外，通过航空理论课堂、行业答疑交流、模拟驾驶操控、手工制作飞机模型、参与无人机足球赛等丰富环节，学生系统了解航空行业规范、飞行安全准则及航空科技原理，沉浸式感受现代科技魅力，有效激发科学探索热情与科技创新思维。
研学成效与意义
本次跨校联合研学活动，是酉阳二中落实新课标育人理念、深化科普教育、推进五育并举的重要实践，也是酉阳二中与黔江新华中学地理课程基地共同体建设的标志性成果，是依托国家政策、实施校外实践课程教育的有益探索。活动得到了酉阳县科协的高度重视与大力支持，充分体现了校地协同、资源共享、共同育人的教育理念。活动打破传统课堂局限，以户外地质科考锤炼学生科学探究能力，以航空科技体验拓宽学生科创视野，以自然美育、人文浸润涵养学生综合素养，真正实现“理论落地、实践育人、科技赋能、素养提升”的育人目标。通过联合研学，两校师生在交流中互学互鉴，在实践中共同成长，为推进区域地理科学教育高质量发展积累了宝贵经验。
未来，酉阳二中将继续深化与黔江新华中学的课程基地共同体建设，持续开展形式多样的校外实践课程教育，深耕科普教育与学科实践融合育人模式，常态化开展特色研学实践活动，不断夯实青少年科学素养根基，锤炼创新精神与实践能力，助力县域基础教育科普工作高质量发展，为培育新时代科创型青少年筑牢育人根基。
图文：谢娟 李永芳
编辑：田红容
初审：张黎虹
复审：李 朦
终审：冉 鹏
