以赛促教 助力成长 阅读：1572
4月17日，渝东六校共同体2022-2023学年度地理学科教学技能大赛暨学校管理研讨活动在南川中学落下帷幕。我校团委王军书记和高一、高二年级5名教师参加了此次赛事交流活动，特邀了来自重庆一中的支教教师母志香老师担任此次活动指导教师和评委。
4月16日下午4点30，酉阳二中团队抵达南川中学抽签现场。通过抽签分别确定了上课内容、说课内容与学案设计课题，赛课教师及参赛顺序，严格做到公平公正公开。本次大赛创新了比赛方式，不再是围绕单一课题进行学案设计、说课、上课的比拼，创新式采用多重课题同时角逐，比赛难度大大增加。
本次活动分为研讨交流及技能大赛两项活动。在研讨交流环节，王军书记围绕“社团建设”的主题做了交流发言。与会学校纷纷表示，未来将继续增进校际间的业务交流，强化合作意识，巩固合作成果，更好的促进共同体学校的发展。
在备赛过程中，我校田丹、甘晶、李燕三位参赛教师精心准备、认真研究、通力合作，母志香、杨仪风两位指导教师和酉阳二中地理组的教师成立指导帮扶小组，外联内合,充分体现了团队的力量,展示了集体智慧的成果。
尽管已是深夜，这个团队还在不断的研讨教材、讨论案例、制作课件、修改细节、反反复复。母志香老师强调我们应引导学生学习对生活有用的地理，她建议以南川区南平镇的前世、今生、未来发展为契机，引导学生学习可持续发展这一节内容，为了将堂课打磨的更出彩，她与杨仪风老师顶着烈日到南平镇踩点，收集课堂教学素材。母老师利用自己假期的时间为地理组赛课活动做指导，这种无私奉献的精神令我们感动与感激。
母志香老师与杨仪风老师“踩点”现场
4月17日，赛场上各位老师亮点频频。甘晶老师的学案设计结合教学目标及重难点，引导学生围绕洪崖洞民俗风貌区、红河哈尼梯田等具体实例景观，由浅到深地设计问题带领学生了解地域文化在城乡景观上的体现；通过布置走访探究南川东街、北街传统民居等课后作业，激发学生去关注身边的城乡景观、感受其所蕴含的地域文化。李燕老师以为《大气的组成和垂直分层》为主题，借助嫦娥奔月的情景，紧紧围绕新课标与教材，从教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等环节展开了她的说课。田丹老师围绕《人地协调—可持续发展》主题，以南平镇为例，设计了“追溯前世、探究今生、展望未来”这条主线，循序渐进，既落实了基础知识，又做到了情感态度与价值感的升华，将可持续发展观念深深烙在了学生的心里。
三位教师注重强化学生基础知识的落实和能力的培养、重建知识架构进而引导学生自主学习，扎实的教学基本功获得评委教师和观摩教师的一致赞赏。
参加此次活动的老师们纷纷表示，通过同台竞技,学习了同仁们的闪光之处，老师们表示将继续做好“三新”研究，研究新课标新教材新高考，提升自身能力水平，形成教育教学成果，以自身的行动切实推动学校教育教学高质量发展。
